Writing: Presetaciones y propuestas.

¡Hola lectores!

A continuación os dejo un pequeña reseña sobre las presentaciones vistas en clase en las que ya se propusieron algunas alternativas para el trabajo de la escritura en el aula. ¡Haced click sobre los nombres para saber más!

• Alejandra nos presentó una forma educativa para utilizar Facebook en la
  
  clase. Personalmente me resulta una propuesta muy interesante y cómoda, y seguro que a los alumnos les resulta innovadora y motivante pero, ¿por los motivos correctos? Creo que utilizar una red social como Facebook sin desviarnos de un fin didáctico requiere grandes dosis de responsabilidad y fuerza de voluntad que, seamos honestos, ni yo misma considero tener. Para cuanto más unos adolescentes. Además entramos en el eterno debate del permiso paterno y la igualdad de recursos para todos los alumnos.

• Aida nos presentó el Do it Wrong! Method. Me parece una propuesta un
  
  tanto engañosa. Creo que si las instrucciones y el proceso a seguir no están explicados y planeados muy al detalle puede crear confusiones en los alumnos. Sin embargo, me gustó mucho la concepción del error como algo positivo y como parte natural del propio proceso de aprendizaje. Creo que tendría un efecto muy positivo en la autoconfianza del alumno y en evitar que se sienta cohibido o avergonzado al cometer un fallo.

• Cristina nos presentó los diferentes tipos de feedback y su importancia. La verdad, ha sido la presentación que más me ha gustado y a la que creo que más partido le sacaré en un futuro. Soy una defensora nata de la importancia del feedback sobre la nota numérica y es que para mejorar hay que saber dónde se falla primero. 
  
  Sin embargo, también soy consciente de que el feedback debe darse de la forma y en la cantidad adecuada en cada momento. Unas veces se necesitará de contenido, otras de forma. Unas veces directivo, otras facilitativo. Positivo o negativo. General o específico. Además de ser conscientes de que unos y otros son complementarios, la idea de diseñar y utilizar una hoja de criterios para no dar demasiado feedback me ha parecido realmente buena.

¡Gracias a las tres por vuestras aportaciones! ¡Nos leemos!

A.